Damasco, SANA

El presidente Bashar Al-Assad y su Sra. esposa, ofrecieron ayer miércoles, con ocasión del Día del Educador, una Ceremonia de Recepción en Damasco, a un centenar de maestros y maestras de las escuelas que han logrado altos índices académicos en las zonas rurales remotas.

Al comienzo del encuentro, el presidente Al-Assad felicitó a los maestros por el Día del Educador, y dijo que esta ocasión no es sólo una fecha para celebrar esta efeméride, sino un día para celebrar el proceso de creación de estudiantes destacados, protagonizado por los educadores en Siria.

El presidente agregó que se había seleccionado específicamente a los maestros en las zonas rurales remotas a fin de honrarlos porque estas zonas son las que más sufren en el proceso educativo, enfatizando que el enfoque en las zonas remotas en cuando al tema de la educación continuará.

El Presidente Al-Assad señaló que los maestros en las zonas rurales remotas se enfrentan a dos retos: el primero es el desafío global que enfrenta cada proceso educativo en Siria, y esto consiste en la manera de fortalecer la identidad nacional encarnada en la cultura, las costumbres, las tradiciones y la pertenencia nacional, aclarando que la esencia del proceso educativo y del desafío cultural es el idioma árabe, que es la acogedora y portadora de las costumbres, las tradiciones y de las culturas.

El presidente añadió que el segundo desafío esta asociado con las zonas remotas y el sufrimiento de maestros y padres, lo que podría llevar a la infiltración de un gran número de estudiantes del proceso docente lo cual duplica la responsabilidad del educador en estas zonas.

Asimismo, el presidente explicó que cuando hablamos del proceso educativo en las zonas remotas, esto no significa que el estudiante solamente debe aprender a leer y escribir, sino que se debe hacer énfasis en la importancia de invertir la pertenencia a las comunidades rurales y su vinculación con la tierra que es uno de los fundamentos más importantes en la construcción de la nación.

Luego, se entabló una conversación entre el presidente y su Sra. esposa, y los educadores sobre asuntos relacionados con los maestros y con las condiciones del proceso educativo en las zonas remotas de las cuales provienen los maestros.

Los educadores agradecieron al presidente Al-Assad y a su Sra. esposa por este gesto tan noble y gentil.

En una declaración a SANA sobre los patrones adoptados para la selección de las escuelas y los maestros que fueron honrados, el Ministro de Educación, Ali Saad, dijo que las escuelas honradas son las que han mantenido su superioridad educativa por un período de cinco años en comparación con sus contrapartes en estas zonas, además de otras normas dentro de la escuela basadas en la carrera, los años de experiencia y la labor de los maestros.

El ministro Saad dijo que este honramiento representa para el Ministerio una redirección permanente para aumentar la atención en estas zonas a fin de lograr un desarrollo equilibrado entre la ciudad y el campo.

Fadi Marouf