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Une quarantaine de chercheurs arabes participent à la 1ère conférence arabe sur la formation de l'enseignant et la sécurité éducative de l'enfant

31 Août 2010

Homs (Centre de Syrie) / La 1ère conférence arabe sur la formation de l'enseignant et la sécurité éducative de l'enfant s'est ouverte aujourd'hui à l'université al-Baas à Homs avec la participation de 47 chercheurs et chercheuses de Syrie, d'Egypte, de Jordanie, de Libye, d'Algérie, du Soudan, du Yémen, d'Irak et du Bahreïn.

Dans une allocution de circonstance, le recteur de l'université al-Baas, M. Amer Fakhouri, a souligné l'importance de cette conférence qui aborde les questions de l'enseignant et de l'enfance, l'une des phases les plus importantes de l'évolution de l'Homme, ajoutant que la conférence vise à identifier à la fois les responsabilités des familles, des garderies et des écoles et à mettre la lumière sur l'importance de l'engagement aux méthodes pédagogiques saines et développées.

M. Fakhouri a également mis l'accent sur les efforts déployés par les différentes parties étatiques en Syrie pour protéger l'enfant et l'aider à achever d'étapes progressées dans sa vie et son éducation.

De son côté, le doyen de la faculté de l'éducation, M. Mohammad Ismaïl, a indiqué que l'objectif de cette conférence est de créer un dialogue intellectuel et scientifique entre les chercheurs participants portant sur les questions éducatives et pédagogiques importantes qui concernent l'enseignant et l'enfant. 20100901-192815.jpg

Le 1er jour de la conférence a compris nombre de conférences présentées par M. Ismaïl qui parlait du rôle essentiel des enseignants des garderies dans la vie de l'enfant et dans la stimulation de son désir de recherche et d'exploration, par la conférencière Amal al-Ahmad de l'université de Damas qui abordait la relation entre la sécurité psychique et la peur chez les enfants, et par la professeur Salwa Mourtada qui évoquait l'environnement et les normes sûres des garderies et le concept de l'environnement sûr de la classe et montrait le rôle de tel environnement dans l'épanouissement social, émotionnel et intellectuel de l'enfant.

De son côté, Mme Ibtissam Nassif de l'université de Damas a présenté un document de travail portant sur la formation des enseignants des garderies et leur entraînement dans nombre de pays arabes et étrangers. Pour sa part, le conférencier Abdel Wahed al Koubayssi, d'Irak a donné une conférence sur l'élaboration des programmes d'entraînement des enseignants des garderies à la lumière de la sécurité éducative.

Reste à souligner qu'une exposition comprenant plus de 1500 outils pédagogiques préparés par les étudiants de la faculté de l'éducation a été ouverte en marge de la conférence qui durera trois jours.

N.S. / R.Jorf

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